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親子共享故事樂
“小朋友與生俱來愛聽故事，良好的親子關係就由學做「故事爸媽」開始，…” 口語、聲線、問題及肢體的運用都是令故事動聽的元素。
作者：許巧英面對孩子的樂與怒
“…多留意及了解孩子的需要和情緒表現，並給予適當的輔導和關懷，孩子自然能有足夠的自信面對各種問題。”
作者：岑麗娟社交可人兒
提供社交機會、避免過份保護、參考故事的情境及適當的鼓勵有助提昇幼兒社交技巧。
作者：譚齊愛學前期兒童的情緒教育
幼兒有情緒發展的需要，照顧者要先了解兒童的情緒表現，並採用以下步驟為兒童提供情緒教育：1) 敏感兒童的情緒訊號，2) 為兒童設立情緒的溫室，3) 接納並肯定兒童的感受，4) 幫助兒童認識情緒及5) 協助兒童建立宣洩情緒的方法。
作者：周達玲
*擇錄於香港教育城
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